Los niños a su cuidado necesitan oportunidades diarias para participar en actividades que les ayuden a aprender nuevas habilidades y practicar las ya existentes en un entorno divertido, estimulante y de apoyo. Los niños desarrollan habilidades socioemocionales en el contexto de sus relaciones con sus cuidadores principales, incluidos los educadores infantiles. Los padres y cuidadores desempeñan el papel más importante en el desarrollo socioemocional porque son la relación más constante del niño.

El desarrollo socio-emocional de los niños influye en todas las demás áreas del desarrollo y afecta a la capacidad de los niños para tener éxito en la escuela y en la vida. Asista a este PLC y aprenda cómo incorporar a su día actividades y experiencias diarias que mejorarán el aprendizaje socioemocional del niño. Actividades, literatura y canciones que promoverán la bondad, la compasión, la autoaceptación, la autoconciencia, la autorregulación y las habilidades sociales.

Los participantes:

1. Crear actividades que promuevan el desarrollo socioemocional del niño.
2. Incorporar oportunidades para el aprendizaje y desarrollo socio-emocional durante las rutinas y actividades diarias.
3. Utilizar la literatura infantil para promover el desarrollo socioemocional.
4. Hablarán sobre lo que cabe esperar a diferentes edades en el desarrollo socioemocional de un niño.