La diversidad de idiomas y etnias entre los niños que ingresan a programas de educación temprana

sigue en aumento. Como educadores de la primera infancia, podemos analizar las formas más efectivas de enseñar y evaluar a los estudiantes ELL, cómo crear entornos de aprendizaje acogedores y mantener a las familias involucradas. Estas sesiones permitirán debates abiertos y reflexión sobre la investigación actual y las estrategias de práctica de calidad. Al final de las sesiones, se puede disponer de apoyo de entrenamiento individualizado previa solicitud.

Objetivos:

• Discutir y compartir estrategias para ayudar a los niños a producir el lenguaje del aula mientras respetando la lengua materna.
• Reconocer el importante papel del educador a la hora de trabajar con Estudiantes ELL.

Objetivos de aprendizaje:
Los participantes:

• Demostrar comprensión de la investigación sobre los estudiantes ELL.
•  Demostrar comprensión de que el desarrollo del lenguaje de los niños se ve reforzado por apoyo intencional de los maestros, interacción con compañeros y entornos de aprendizaje de apoyo para que los niños practiquen sus habilidades.